Любая цивилизация развивается исключительно благодаря усилиям среднего класса - образованных, инициативных людей, стремящихся улучшить жизнь собственным трудом. Однако большую часть результатов труда среднего класса и оставшейся массы населения всегда отнимали и перераспределяли паразиты в лице государств или просто бандитов, навязывавших обществу свои правила силой. Эта сила возникает у паразитов благодаря пренебрежению гуманистическими нормами (не убей, не укради, не лги), умению  объединиться для осуществления простых задач: грабежа (бандами или государствами) и манипулирования остальным населением (религия или идеология). Средний класс до сих пор проигрывал эту борьбу в краткосрочных конфликтах, добиваясь лишь гуманизации человеческих отношений в долгосрочном плане благодаря универсальности гуманистических норм.

В 21 веке у среднего класса появилась технология, позволяющая достичь качественного перехода в результатах вечной борьбы с паразитами. Это - возможность коммуникации с каждым жителем, которые до сих пор были поделены на территориальные группы для удобства грабежа паразитами (государства). Теперь успех среднего класса зависит только от его от умения организоваться для укрощения паразитов и воплощения новых правил жизни общества, основанных на гуманистических нормах. Ресурсы для этого у среднего класса есть (знания, навыки, технологии), осталось только их правильно использовать. Звучит утопично, но ведь каждая мечта человека когда-то звучала утопично: полеты без крыльев или общение через океаны. Власть государств (паразитов) не абсолютна, и покоится только на нашем согласии выполнять их правила. Есть множество других форм объединения общества, и мы можем их использовать. И если мы найдем эффективные способы игнорировать правила, навязанные паразитами, то эти правила перестанут действовать.

Новое Общество - это общество, в котором люди взаимодействуют между собой по правилам, основанным на гуманистических нормах. На самом деле, каждый из нас создает для себя такое общество - это может быть семья, круг друзей, окружение соседей или группа коллег. И каждому человеку требуется такое общество. Большинство из нас применяет эти правила постоянно, пока не сталкивается с паразитами. Каким же способом можно справиться с паразитами?

Самое ценное, что есть у каждого человека, не находящегося в ситуации физического выживания - это его репутация. Гуманистические нормы - универсальны, а особая репутация годится только для особого окружения. Вор может гордиться своей ловкостью в среде воров, но вряд ли будет стремиться к такой репутации среди соседей, если те - не воры. Садист может гордиться своей репутацией среди зависимых или таких же коллег, но вряд ли будет рад такой репутации у своих детей или родителей. Таким образом, репутацией можно легко управлять, предавая гласности хорошие или плохие поступки людей среди тех, чье мнение важно этим людям. Именно потому и не работают разоблачения Навального, что моральные нормы Путина, Медведева и других воров во власти одинаковы, а моральные нормы среднего класса на их репутацию между собой не оказывают никакого влияния.

Но мы лично не встречаемся хотя бы еженедельно с Путиным, Медведевым и другими. Зато встречаемся с коллегами, продавцами, врачами, учителями, местными чиновниками и силовиками, соседями, родственниками. Общаясь, мы влияем на их и на свою репутацию. Определив правильную целевую аудиторию и средства коммуникации для управления репутацией человека, мы можем изменить его поведение. Вряд ли ребенок, мучающий животных, будет счастлив, если об этом узнают его родители. Карманник не будет продолжать воровать у тех, кто знает о том, что он - карманник. Чтобы определить эффективную целевую аудиторию и эффективные средства коммуникации с ней, средний класс (как носитель гуманистических норм)должен организоваться в сеть для целенаправленного и регулярного взаимодействия.

Для начала надо найти своих единомышленников в своей среде - среди коллег, родственников, соседей по общине (дом, квартал, район). Хотя бы одного-двух, и начать с ними регулярные встречи с четкими целями - как сменить режим.

Подсказываю способы: уничтожить репутацию тех, кто режим поддерживает своими действиями в Вашем непосредственном окружении. Создать им условия, в которых они не могут продолжать свои преступления. Пусть они называют это травлей, моббингом и клеветой. Они же называют всех своих оппонентов фашистами, нацистами и русофобами. Главной опасностью я считаю учителей. Они воспитывают Ваших детей (а также всех остальных детей в Вашем окружении) минимум 30 часов в неделю. Небольшое отступление: две трети населения земли - нормальные люди, с нормальными способностями. Но их ценности формируются окружением и пропагандой. Поэтому ценности немцев отличаются от ценностей россиян. И там, и там ценности диктует государство (что печально), но немцам повторяют "никогда более", а россиянам - "можем повторить". И в обоих убеждают, что лучшая жизнь - это смерть за родину (за благополучие элит).

Именно люстрацией учителей и надо заняться в первую очередь. Во-первых, потому, что они обрабатывают всех детей - наше будущее. И чем слабее родители - тем эффективнее пропаганда учителей. Во-вторых, потому что они - орудие пропаганды. Часто Вы встречали учителей, которые обсуждали бы гуманистические ценности? Эти ценности как бы подразумеваются, но в реальности учителя гораздо чаще призывают жертвовать собой ради государства, народа, общества. И чем примитивнее учитель - тем больше пафоса, призывов и наказаний. Как и во всем государстве, в учительской среде происходит отрицательная селекция. Умных и порядочных заменяют на тупых и (поэтому) лояльных. Если Вы позволяете тупым и лояльным учителям воспитывать Ваших детей - то Ваши дети могут вырасти такими же (две трети помните?). И Вы ничего не сможете сделать - их примитивные ценности совпадают больше, чем Ваши, выстраданные самообразованием и жизненным опытом.

Самый быстрый способ вывести на чистую воду тупых и лояльных учителей - люстрировать тех, кто занимался фальсификациями в избирательных комиссиях. Все эти данные есть у наблюдателей, надо только довести информацию о фальсификациях до целевой аудитории. В данном случае целевая аудитория - это учащиеся, их родители, а также коллеги и соседи. И здесь весьма вероятна ситуация, когда 2-3 ученика (будущий средний класс) смогут настроить против тупого учителя весь класс, бойкотировать его уроки (вспомните споры на уроках, острые вопросы, гудение, массовые прогулы). Всегда может найтись родитель, который потребует отстранения от работы учителя, который был пойман на фальсификациях.

Как довести такую информацию до целевой аудитории? - Листовки с кратким описанием преступлений, личными данными, портретами нарушителей, ссылками на сайт с детальным описанием преступлений. Листовки необходимо распространить вокруг мест, где работают и живут нарушители. Две сотни листовок прочитают две тысячи адресатов. Можно развесить на заборах, деревьях вокруг школы. Желательно - в почтовых ящиках всех жителей дома. Дать ссылку на сайт, где выложены подробности и доказательства, а также сведения о других нарушителях-преступниках.

Что мы получаем в результате такой кампании?
- множество детей в Вашей общине видят, как важна репутация, что тайные махинации не проходят безнаказанно;

- община понимает, что есть организация, к которой можно обратиться за помощью;

- гуманистические ценности возвращаются в правила общины;

- преступник отстраняется от влияния на детей независимо от реакции властей и силовых структур. Как минимум, все дети критически относятся к мнению и деятельности таких учителей. В идеале - этим учителям приходится менять работу.

Есть и дополнительные, не менее важные плюсы от такой деятельности:

- появляется организация (пусть даже из двух человек), которая признается моральным судьей в общине;

- община видит эффективность сопротивления, получает стимул бороться за восстановление справедливости;

- исчезает миф о незыблемости власти;

- власть вынуждена считаться с гуманистическими нормами и резонансом на их действия. Начальству придется учитывать репутацию кандидатов на общественно значимые должности;

- накапливается база данных нарушителей-преступников для окончательной люстрации и уголовного преследования.

Все это можно делать прямо сейчас, не раскрывая своего имени. Не требуются ни деньги, ни особенные знания. Но без такой деятельности общество непременно продолжит морально деградировать.